[教育时评] 义务教育“普及”比“豪华”更重要
发表时间：2021-07-08 | 来源：四川文明网
教育部、国家发展改革委、财政部日前发布《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》， 提出鼓励各地建设九年一贯制学校，同时强调不得规划建设豪华学校。（7月5日新华社）
在经济发达地区，对义务教育舍得投入，是值得称道的，但是，应注重均衡发展，不刻意打造“最好”，而应该追求“都好”。也就是说，发展义务教育，“普及”比“豪华”更重要。基于此，教育部提出鼓励各地建设九年一贯制学校，同时强调各地要牢固树立“节俭办教育”的理念，不得规划建设豪华学校。
首先，建设豪华学校，是对教育资源的极大浪费。比如，新华社去年8月报道，陕西摘帽不久的深度贫困县商洛市镇安县建了一座超级豪华中学，斥资7.1亿元。从气派的仿古牌坊式大门进入校园，4层喷泉水景沿步道拾级而上，16尊石刻鲤鱼分布两侧，一方约8米长、1.5米高的校训大理石碑位于喷泉尽头……该豪华中学内的这些设施，根本就称不上是教育设施，更与教学无关，纯粹是“中看不中用”，沦为一种奢华的摆设。试问，这不是对财政资金、教育资源的浪费吗？
同时，建设豪华学校，也会造成教育不公。对于一个地方来说，如果只有极少数中小学生能够享受豪华的优质教育资源，这对于当地大多数中小学生来说，就明显存在不公平。相对全国而言，还有一些地区需要持续改善农村基本办学条件，加强农村学校教室、宿舍、食堂等设施建设，配齐洗浴、饮水等学生生活必需的设施设备，推动清洁取暖进校园和卫生厕所改造。还需要建设心理咨询室、图书室等功能教室，以及开好音体美等课程，保障教育教学需要。在这种情况下，与其“锦上添花”，建豪华学校，还不如用来“雪中送炭”，实现上述目标。
教育部强调不得规划建设豪华学校，既是对部分地方的一种忠告，也是地方教育设施投入的一条红线。无论是地方政府还是教育部门，都不能为追求所谓的教育政绩，就恣意拿纳税人的钱瞎折腾。特别是，与其建一所豪华学校，让少数孩子享用最好的教育资源，不如多建几所普通实用的学校，让更多的孩子得到最需要的教育资源，共享义务教育成果。（张西流）
